记者，在瓷器上描画需要反复涂色、勾勒，上釉时才能均匀。“哪怕是一片叶子的线条，或者人脸上的眼神表情，都很费时间，我们半个多学期才完成。”最近，韩子婕和其他同学又迷上《山海经》，在瓷板上画出了生动可爱的卡通“九色鹿”。“目前，学校一到六年级的藏族、土族、回族同学，都加入了社团。”蔺颖介绍，从平面瓷板到立体器皿，“每次创作从收集素材开始，学生了解学习各民族文化或野生动植物、生态环境的相关知识，并在起稿、修改、上色、喷釉、烧窑的过程中动手实践，感受传统之美。”近年来，该校开设陶印篆刻、瓷板画、硬笔书法、“华服小当家”等社团；漫步校园内，民族团结主题创意作品随处可见，色彩斑斓、内容丰富的手绘服饰、剪纸、连环画册、立体卡片、板报等，让学生在美育天地中提升审美。图为西关街小学“美林教室”内学生创作的《铸牢中华民族共同体意识》陶印作品。潘雨洁摄走进课堂，学生们自编自演的民族舞蹈串烧、情景剧、美食品鉴等节目热情洋溢；语文课上，一封写给“结对子小伙伴”的信，寄到了青南农牧地区的学生；数学课上，老师以青海省常住人口数、各民族人数为例，教授“大数读写法”等知识，让学生边学习课本边了解家乡。“我们将铸牢中华民族共同体意识和学校教育有机融合，构建童心课堂、童味课程、童星社团，寓教于乐，充分发挥每个学生的想象力、配合力和创造力，让他们用自己喜欢、擅长的方式诠释心中的‘民族团结’。”西关街小学党支部书记罗菊表示。青海省多民族并存、多元文化交织，是全国少数民族人口占比最高和民族区域自治面积最大的省份。今年以来，省会西宁市各级学校加强校园文化建设，举办非遗传承进校园、研学实践、观摩学习等活动，让各族学生在“读、写、画、唱、讲、走”中近距离感受中华优秀传统文化的魅力，培养家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。(完)【编辑:付子豪】更多精彩内容请进入社会新闻发表评论文明上网理性发言，请遵守新闻评论服务协议社会新闻精选：“江西小炒”出圈，赣菜餐饮消费何以势头强劲？2024年10月02日20:22:57河北保定学院且末支教服务队：24载耕耘浇灌边疆花朵2024年10月02日20:09:34台湾伉俪的“山海情”2024年10月02日18:11:29重大工程捷报频传、文旅市场热潮涌动高质量发展稳健前行2024年10月02日17:53:57国门“夫妻档”国庆共坚守2024年10月02日17:17:07“能源大...
作者: 柠檬 2024-12-16 10:09
